Obecné studijní předpoklady (OSP)

Rámcová osnova

Verbální oddíl

Základy řešení úloh verbálního myšlení; synonyma, antonyma, analogie, vylučování, přísloví, gramatické jevy, rozbor textů, doplňování vhodných výrazů do zadaného textu, procvičování mnoha typových příkladů z přijímacích zkoušek minulého roku z požadovaných VŠ, příklady vycházející ze SCIO testů (testů obecných studijních předpokladů v rámci Národních srovnávacích zkoušek). Vysvětlení základů kritického myšlení, seznámení s elementárními metodami, rozbor odborných textů s použitím metody kritického myšlení.

Logický oddíl

obsahuje více úloh kombinačních, spočívajících v zařazování zadaných podmínek do možných souvislostí, přechází ke zkoumání logického myšlení. Najdete v něm také úlohy na porozumění grafům a tabulkám.

Argumentační oddíl

Skládá se zejména z úloh spočívajících v hledání smyslu textů a jejich vnitřní konzistence. Budete v něm třeba určovat, které tvrzení plyne ze zadaného textu, nebo jak se od sebe liší dva texty z pohledu sdělení autora.

Kvantitativní oddíl

Základy řešení úloh numerického myšlení, jednoduché a dvojité číselné řady, alfabetické řady, posloupnosti, magické čtverce, Pascalův trojúhelník, práce se zlomky a vzorci, slovní úlohy na procenta, porovnávání čísel, příklady vycházející z elementárních matematických znalostí zaměřené na porovnání dvou objektů, slovní úlohy, rozbor a čtení grafů, procvičování mnoha typových příkladů z přijímacích zkoušek minulého roku, příklady vycházející ze SCIO testů (testů obecných studijních předpokladů v rámci Národních srovnávacích zkoušek).

Stručný komentář kolektivu našich lektorů

Výuka je koncipována jako dvoufázová. Nejdůležitějších 90% hodinové dotace tvoří ta část výuky, která je přizpůsobena studiu na požadovaném typu vysoké školy využívající testy obecných studijních předpokladů (OSP). Zbylých 10% výuky je věnováno praktickému cvičení v oblasti dalších variant testování studijních předpokladů, zejm. prostorového a symbolického myšlení (viz např. TSP Masarykovy univerzity apod.). V každém bloku (dni) výuky je realizována přijímací zkouška “nanečisto” z probírané problematiky.